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对于这类学生的教育我们要弄清这样一个概念,到底是为了管理而教育学生,还是为了教育而管理学生,只有把这个概念搞清楚了,我的思想才有了指导,我们的行为才有了方向。
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增长知识，收获快乐，领略春光的无限美好，还要展现自己的文明形象。
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他们秉着不留遗憾，努力拼搏的想法，给自己加码，有的同学为练机器人搭建，手指都磨破了，但没人叫苦。
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紧接着，麻建玲老师围绕本学期的研讨主题解读了《自主性游戏分享交流话题的种类、时长与开启方式》，让老师们进一步了解到在分享交流中可以开启的话题种类，当面对问题的时候，老师要升华问题，结合幼儿的经验，提升幼儿的生活经验。...
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本次研讨的主题是“汇学核心品质培育”的分层设计。...
最新发布
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在长桥社区工作人员的带领下，长桥中学学生志愿者一行15人来到长桥四村居委会安排的场地，与社区居民、徐教院附小的志愿者们一起聆听了社区工作人员的讲解，围绕“为什么要实行垃圾分类，如何进行分类，垃圾分类过程中应注意的事项”等问题所做的讲解详细、清晰，志愿者们听得非常认真。...
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通过本次早操比赛，不仅发展了幼儿的基本动作，提高了幼儿动作的协调性、灵活性，更是促进了全园幼儿健康的发展。...
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2018年4月17日至19日，云南昭通市威信县英语老师一行十一人来我校参观学习。...
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相信我们的孩子会发展得更快更好！（摄影：何依；责任编辑：顾芸；责审：郑亚捷）...
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走进孩子的内心世界。...
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一大早，思幼的老师们就带着小朋友兴致勃勃地走进了孩子们学习和生活的校园，通过参与各项活动体验学生在校生活，拉开了2018年幼升小“校园开放日”的帷幕。...
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一大早，思幼的老师们就带着小朋友兴致勃勃地走进了孩子们学习和生活的校园，通过参与各项活动体验学生在校生活，拉开了2018年幼升小“校园开放日”的帷幕。...
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包老师深入浅出的讲解令在场的青年教师感触颇深，受益匪浅。...
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结合园区日常工作，中层管理者就核心思维、核心素养和高效团队风格展开论述，园区主管则以“设计是顶层，操作是落地”、“培养他人替代自己的能力”等为题对中层代表发言进行了点评。...
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第三，注重材料和玩法的低结构化，例如在建构区，教师和孩子共同收集材料，用养乐多瓶、椰奶罐等进行垒高，为孩子提供了更多自主学习的机会。...
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这一次，娃娃们换上军装，来到了浦东大团镇学做解放军。...
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战，是为了国家而战，是为了民族而战。...
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九三班的赵溢钧、七一班栾正阳、七三班孙弘毅荣获初中男子气手枪团体第一名。...
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这样在面对问题时，家长所激活的愤怒、烦躁等消极情绪会得到明显减弱。...
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这些展厅展示上海英烈的革命历程和英勇事迹，看着照片上烈士们的英勇形象，听着他们的革命故事，感受影像资料还原的革命场景，同志们感慨万千，大家被革命先烈们不怕牺牲，为革命事业甘于奉献自己年轻生命的无畏精神所感染，同志们被这些光荣事迹深深震撼。...
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在电影《璀璨薪火3D》中，透过对中华非遗传承人、文化遗产和自然遗产的纪录，传达普通中国人日常一天所要品尝的食物、接触的器物和观赏的景物，这种纯粹简单美好却不说教的表达方式和创作精神，在策展理念和执行中被忠实地保留下来。...
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为此老师提前做足了准备，在家长会上与家长做了沟通，传达了拍摄的意义和要求，有人物，有春景，有春天的季节特征（植物的、食物的），意在多方位地让幼儿了解春天，理解春天。...
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通过培训，全面提升教师对音乐的理解，改变对幼儿音乐教育的传统认知。...
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（责审：邵丹）...
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随后，来访的13名香港学生与徐汇中学结对学生见面，两校学生一见如故，非常亲切。...